Tematy kompleksowe:

1. Moje ulubione książeczki.
2. Kiedy dorośli idą do pracy.
3. Moja mama jest kochana.
4. Duże i małe rodziny w akcji. 

Cele ogólne:

Obszar fizyczny:

• rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych,
• rozwijanie motoryki małej poprzez wykonywanie prac manualnych i plastycznych,
• kształcenie poczucia rytmu przez zabawy muzyczno-ruchowe,
• kształtowanie ogólnej sprawności oraz koordynacji ruchowej

Obszar emocjonalny:

• kształtowanie intelektualnego i emocjonalnego stosunku do książki jako źródła przeżyć,
• wdrażanie do poszukiwania książek,
• odkrywanie swoich umiejętności i zainteresowań,
• kształtowanie odporności emocjonalnej dzieci i zdolności do wysiłku intelektualnego,
• kształtowanie wrażliwości na emocje i przeżycia innych ludzi,
• zapoznanie ze sposobami radzenia sobie w trudnych emocjonalnie sytuacjach,
• wzmacnianie więzi emocjonalnej dzieci z rodzicami,
• kształtowanie uczucia przywiązania do własnej rodziny,
• rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania swoich emocji,
• kształtowanie właściwego sposobu wyrażania emocji i wrażeń.

Obszar społeczny:

• poznawanie uniwersalnego przekazu bajek, rozumienie ich wartości moralnej,
• poznanie roli książek w przekazywaniu wiedzy i wartości,
• poznanie znaczenia pracy zawodowej w życiu człowieka,
• kształtowanie nawyków dbania o domowy budżet,
• budzenie szacunku dla pracy i wobec ludzi wykonujących różne zawody,
• budowanie poczucia przynależności do swojej rodziny,
• kształtowanie okazywania szacunku, miłości i przywiązania do rodziców,
• kształtowanie świadomości własnej roli w rodzinie oraz ról poszczególnych jej członków,
• kształtowanie uczucia przywiązania i okazywania szacunku dla bliskich osób,
• wzmacnianie więzi i relacji rodzinnych,
• wdrażanie do respektowania i tworzenia zasad zabawy i współdziałania w grupie.

Obszar poznawczy:

• rozwijanie umiejętności skupienia uwagi podczas słuchania opowiadań,
• zapoznanie z rolą biblioteki i zasadami jej funkcjonowania,
• kształtowanie zainteresowania literaturą dziecięcą,
• rozwijanie wyobraźni i umiejętności rozwiązywania zagadek słownych,
• rozwijanie umiejętności przeliczania elementów w zbiorach,
• doskonalenie umiejętności logicznego myślenia i myślenia przyczynowo-skutkowego,
• zachęcanie do dbania o posiadane przez dzieci książki,
• doskonalenie umiejętności liczenia i przeliczania,
• poznanie różnych ciekawych zawodów oraz różnych narzędzi pracy,
• kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
• rozwijanie spostrzegawczości,
• pobudzenie aktywności oraz ekspresji twórczej,
• rozwijanie umiejętności wokalnych,
• wzbogacanie czynnego i biernego słownika dziecka,
• poznawanie wartości nabywczej pieniędzy,
• zachęcanie do ekspresji artystycznej z wykorzystaniem różnorodnych form wyrazu,
• wdrażanie do skupiania uwagi na rytmach, wychwytywania powtarzających się sekwencji i kontynuowania ich,
• zapoznanie z różnymi obowiązkami domowymi i zachęcanie do przyjmowania postawy obowiązkowości,
• rozwijanie kompetencji językowych dziecka (m.in. wzbogacanie słownictwa, dbałość o poprawność stylistyczna i gramatyczną wypowiedzi, wypowiadanie się na dany temat),
• zachęcanie do samodzielnego sadzenia kwiatów,