Tematy kompleksowe:

1. Poznajemy świat wokół nas
2. Jestem Polką, jestem Polakiem
3. Dawno, dawno temu w Polsce
4. Niesamowita podróż w czasie

Cele ogólne:

 Obszar fizyczny:

• aktywny udział w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych;
• wdrażanie do aktywnego i poprawnego wykonywania ćwiczeń gimnastycznych;
• kształtowanie sprawności fizycznej, zwinności i koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas ćwiczeń gimnastycznych i zabaw ruchowych;
• wdrażanie do przestrzegania zasad fair play podczas zabaw z elementem rywalizacji;
• kształtowanie umiejętności utrzymywania prawidłowej postawy ciała podczas różnych aktywności;
• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez aktywny udział w zabawach rytmicznych, muzycznych i naśladowczych;

Obszar emocjonalny:

• kształtowanie umiejętności wyrażania własnych doznań i przeżyć w kontaktach ze sztuką;
• budzenie emocjonalnego stosunku do świata przyrody;
• kształtowanie pożądanych postaw – postawy patriotycznej;
• budzenie uczucia miłości i przywiązania do własnej ojczyzny;
• budzenie szacunku do mądrości ludowych przekazywanych w legendach;
• rozwijanie postawy współdziałania jako podstawy budowania współpracy;
• ukazywanie możliwości czerpania radości ze wspólnego działania i efektów wspólnej pracy;

Obszar społeczny:

• kształtowanie pożądanych zachowań (bezpieczeństwo) w kontaktach z przyrodą (rośliny, zwierzęta);
• wdrażanie do poszanowania przyrody ożywionej i nieożywionej;
• rozbudzanie poczucia przynależności narodowej;
• kształtowanie poczucia przynależności do Europy;
• kształtowanie uczuć patriotycznych;
• wdrażanie do poszanowania symboli narodowych;

Obszar poznawczy:

• wdrażanie do prowadzenia samodzielnych obserwacji zmian zachodzących w przyrodzie jesienią;
• zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „T”, „t”;
• doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 5;
• dodawanie i odejmowanie na konkretach (typu: 2 i 3 ile to?; bez wprowadzenia pojęć „dodawanie” i „odejmowanie”);
• wdrażanie do poprawnego stosowania liczebników głównych i porządkowych;
• rozpoznawanie godła, hymnu i barw narodowych Polski;
• wprowadzenie nazw „Europa”, „Unia Europejska”;
• zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „L”, „l”;
• zaznajamianie z miejscami (Kraków, Warszawa, Toruń), postaciami, wydarzeniami historycznymi mającymi ważne znaczenie dla naszego kraju;
• zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „U”, „u”;
• poznanie obrazu graficznego liczby 6;
• doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 6 (w przód i wspak);
• zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „K”, „k”;
• poznanie obrazu graficznego liczby 7;
• doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 7 (w przód i wspak);