Tematy kompleksowe:

1. Uśmiechnięte przedszkolaki.
2. Bezpieczeństwo – ważna sprawa.
3. Zabawy przedszkolaków.
4. Lubię to!

Cele ogólne:

Obszar fizyczny:

– rozwijanie aktywności dziecka w różnych formach i obszarach

– doskonalenie nawyków higieniczno-kulturalnych i sprawności samoobsługowych

– rozwijanie sprawności motoryki małej

– wdrażanie do używania chwytu pisarskiego

– rozwijanie małej motoryki – kształtowanie gotowości do pisania (chwyt, manipulacje)

– wdrażanie do bezpiecznego posługiwania się nożyczkami – cięcie po linii prostej i po okręgu

– rozwijanie sprawności ruchowej (duża motoryka)

– wyrabianie gotowości do pisania poprzez kreślenie po śladzie wzorów graficznych

– wdrażanie do sygnalizowania potrzeby odpoczynku lub potrzeby ruchu

– rozwijanie sprawności ruchowej poprzez udział w zabawach rytmicznych, muzycznych, naśladowczych

 Obszar emocjonalny:

– rozwijanie umiejętności sprawnego komunikowania się z otoczeniem, w tym przekazywania własnych odczuć, przeżyć i myśli

– kształtowanie umiejętności wyrażania własnych uczuć i emocji

– wdrażanie do proszenia o pomoc w sytuacjach trudnych

– wdrażanie do radzenia sobie w nowych sytuacjach

– kształtowanie odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych

– kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozumienia emocji i uczuć

własnych i innych ludzi

– wdrażanie do komunikowania swoich potrzeb i odczuć

– kształtowanie umiejętności czerpania radości ze wspólnego działania

Obszar społeczny:

– przypomnienie zasad regulujących właściwe zachowania podczas pobytu w przedszkolu

– współtworzenie norm postępowania warunkujących zgodne współżycie w grupie –

wypracowanie kontraktu grupy

– wdrażanie do rozpoznawania sytuacji zagrażających zdrowiu i bezpieczeństwu

– kształtowanie umiejętności komunikowania się z dziećmi i dorosłymi, wyrażania swoich oczekiwań społecznych wobec innych osób, grupy

– wdrażanie do respektowania norm postępowania zapisanych w kontrakcie grupowym

– kształtowanie umiejętności współdziałania i pracy w zespole

– budowanie świadomości przynależności do grupy przedszkolnej

– kształtowanie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych

Obszar poznawczy:

– kształtowanie matematycznego myślenia w zakresie orientacji w przestrzeni, stosowania pojęć odnoszących się do położenia przedmiotów w przestrzeni

– ustawianie elementów rosnąco i malejąco (od najmniejszego do największego)

– rozwijanie mowy i myślenia poprzez układanie i omawianie treści historyjek obrazkowych,

– posługiwanie się zwrotami „wczoraj”, „dzisiaj”, „jutro”

– doskonalenie słuchu fonematycznego – analizy i syntezy wyrazów

– rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności

– kształtowanie umiejętności zadawania pytań i odpowiadania na nie

– doskonalenie analizy słuchowej na poziomie sylaby i głoski

– zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „O”, „o”

– poznanie obrazu graficznego liczby „1”

– wyróżnianie prostokątów wśród innych czworokątów